一天半的工作中，督导组查阅了学校的各项工作计划、与督导内容相关的常规管理资料，尤其是体现学校过程性管理和监督检查的资料；一共听了24位老师的69节课，检查了所听学科课程计划落实情况、教学管理和教师的教学行为；检查了学科组集体备课、教师备课、学生作业批改与辅导等情况；召开了学生代表、教师代表、家长代表的座谈会；察看了学校的校容校貌、基础设施设备、特色成果展示、师生精神风貌；观摩了全校的大课间活动。
在反馈会议上，立德树人组、常规管理组、教学汇总组分别就本组督导情况做了详细的汇报，大家一致肯定了虹桥实验学校已经取得的成绩，还针对发现的问题与学校领导班子进行交流，提出了中肯的改进建议。
最后，周小峰校长作了总结发言。
首先，他赞扬了虹桥实验学校的办学理念，学校秉承了 “视学生为天才，把教学当使命”的教风、“学最好的别人，做最好的自己”的学风，他认为这样的教风、学风非常实在，非常接地气，形成了一校多品的“七彩教育”。他说：“虹桥实验学校，学校教学常规管理规范，教师专业发展路径广泛，学生发展成果显著，学校管理效能取得大幅度提高。”
接着，他指出了学校目前存在的问题：1.部分学科教学质量有待提高，2.教师队伍结构有待优化，3.教育教学科研水平有待提升。
最后，针对以上三个问题，周校长给出了自己的建议。
虹桥实验学校陈志荣校长作了表态发言。